Ungdomshälsan
Ungdomshälsan är ett samarbete mellan Borlänge kommun och Region Dalarna för att främja barn och ungas hälsa, ofta med skolan som arena. Ungdomshälsan arbetar med insatser från årskurs 3 upp till gymnasiet.
Forskning visar att barn som kan prata om känslor mår bättre och har en starkare motståndskraft mot livets utmaningar. Därför arbetar Ungdomshälsan med att ge barn och unga kunskap om hur man tar hand om sin hälsa, bygger goda relationer och var de kan vända sig när livet känns svårt. Det handlar om att stärka barnens självkänsla, trygghet och förmåga att fatta kloka beslut.
Här kan du som förälder eller du som möter barn och unga ta del av de hälsofrämjande insatser som genomförs från årskurs 3 upp till gymnasiet – insatser som ger barn och unga bättre förutsättningar att må bra, både nu och i framtiden.
Så här ser våra insatser ut:
Fler insatser
Kärleken är fri
Syfte
Att genom samverkan visa elever att det finns vuxna som samarbetar för att barn inte ska få sina rättigheter kränkta och få dem som behöver stöd att känna sig bekväma att vända sig till relevanta organisationer och myndigheter.
Målgrupp
Gymnasieungdomar. Kärleken är fri besöker en skola per termin under en veckas tid, och ska under en tre års period ha besökt samtliga kommunala gymnasieskolor.
Innehåll
Under veckan pratar man om kärlek utifrån ett rättighetsperspektiv, relationer, rätten till sin egen kropp, hedersrelaterat våld och förtryck, våld och samtycke. Eleverna ges även kunskap om var man kan vända sig vid behov av stöd. Under veckan görs klassrumsbesök där man informerar om barnkonventionen och mänskliga rättigheter. Man arbetar med värderingsövningar, arrangerar tipspromenad och samtalar med eleverna i kapprum.
Effekter
Data som samlats in visar på en ökad kunskap hos skolungdomar om mänskliga rättigheter och stödorganisationer.
Machofabriken
Syfte
Att skapa förutsättningar för unga att leva friare liv och minska förekomsten av våld, kränkningar och trakasserier. Att ifrågasätta och reflektera kring skadliga killnormer eller manlighetsnormer.
Målgrupp
Elever på högstadiet samt årskurs 6, 13-15 år.
Innehåll
Metodmaterialet har en främjande ansats och tar hjälp av enkla och väl beprövade metoder. Materialet är uppdelat i 15 pass, indelade i fyra teman. Passen kan genomföras på 20 till 60 minuter och kan anpassas till gruppen och för verksamhetens förutsättningar.
Effekter
Metoden ökar ungdomars medvetenhet om könsnormer och jämställdhet.
Dans för hälsa
Syfte
Stärka psykiskt välbefinnande hos unga.
Målgrupp
Ungdomar i åldern 12-16 år med psykosomatiska symtom på ohälsa (huvudvärk, magont, stress eller känsla av ensamhet).
Innehåll: Forskningsbaserad och hälsoekonomiskt effektiv metod som kompletterar elevhälsans arbete med att stärka psykiskt välbefinnande hos unga. Dansen är utan krav med fokus på rörelseglädje och social gemenskap.
Effekter
Programmet bidrar till att minska stress, oro och nedstämdhet hos elever samtidigt som det stärker självkänslan och ger en mer positiv kroppsuppfattning. Dansen skapar glädje och gemenskap, vilket gör att eleverna känner sig tryggare och mer inkluderade. Den främjar också hälsosamma levnadsvanor genom lustfylld fysisk aktivitet och ger verktyg för att hantera känslor och stress på ett konstruktivt sätt.
Samverkansträffar
Syfte
En gång per termin arrangeras samverkansträffar för anställda inom Borlänge kommun och Region Dalarna som möter barn och unga i sitt arbete. Syftet med träffarna är dels att öka kunskapen kring varandras uppdrag för att förenkla samverkan mellan olika verksamheter samt att ge möjligheten att diskutera aktuella ämnen/utmaningar och öka kunskapen kring dessa.
Målgrupp
Yrkesverksamma som möter barn och unga i sitt arbete.
Innehåll
Tidigare teman har varit: Hur får vi samverkan att fungera. Vad finns det för möjligheter och hinder för samverkan och hur arbetar vi med dessa? Psykisk hälsa, Hbtqi ungdomars situation och bemötande med flera.
Effekter
64 % av deltagarna anger att samverkansträffarna har positiva effekter för Borlänges ungdomar och 72 % av deltagarna anger att samverkansträffarna bidragit till att öka kunskapen kring våra olika verksamheter.
Snacka tryggt
Syfte
Fler vuxna i skolan ska känna sig trygga att upptäcka och bemöta barn som utsatts för våld. Fler barn ska få kunskap om sina rättigheter och ord för att kunna berätta.
Målgrupp
Årskurs 4. Materialet används på en majoritet av de kommunala grundskolorna i kommunen.
Innehåll
Materialet innehåller en del som riktar sig mot skolpersonal och en del som riktar sig mot elever. Läs mer om materialet här Snacka Tryggt om våld mot barn Länk till annan webbplats.
Effekter
Kuratorerna beskriver att eleverna vågade berätta om både bra och dåliga hemligheter och tog upp saker som de tidigare trodde att de inte fick prata om. En kurator beskriver att flera pojkar, sökte samtal efter lektionerna och uttryckte behov av en viktig vuxen att prata med. Genom utbildningen kunde lärarna också lättare identifiera vilka elever som behövde extra stöd och uppmärksamhet.
Så säger målgruppen
Vi har valt ut en rad citat från ungdomar som återkopplat på våra olika insatser.
”Jag tyckte att det var väldigt viktigt eftersom att många jag känner mår dåligt inklusive mig.”
”Jag tycker det var rätt fint att vi fick en dag i skolan för att bara prata om känslor och sånt.”
”Jag tyckte det var bra att det kom en dag där vi hade bara prat om massa grejer. Det kan man också behöva. Vi är i den åldern där det kan bli mycket känslor, att man blir stressad, så det var bra att det var mycket grejer, för då liksom aha var det såhär, och då vet man det.”
“Att få chansen att lära sig saker om något man kanske inte pratar så mycket om i skolan.”
“Man tänker efter mer om hur man är mot varandra.”
”Det här har hjälpt mig släppa lite mer saker, och efter varje samtal så öppnar man upp sig mer, och då kanske vuxna personer får veta mer”
Skriv ut