Brogården
Välkommen till Brogårdens förskola, en förskola för barn mellan 1 och 5 år. Förskolan ligger i Bro med närhet till naturområden som Frostbrunnsdalen, Smäcken och Prostängen.
Brogården har två avdelningar, Regnbågen för yngre barn och Virvelvinden för äldre barn. På de båda avdelningarna arbetar förskollärare och barnskötare. De planerar och genomför undervisning på respektive avdelning och samarbetar/hjälps åt vid öppningar och stängningar.
Förskolan har en stor och spännande gård som uppmuntrar till lek i en varierad miljö och här erbjuds också en variation av aktiviteter. På sommaren finns tillgång till odlingar och bärbuskar. Vintertid får barnen möjlighet att åka både skridskor och skidor på förskolans gård.
Verksamhet
Utbildningen i förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Den ska vara trygg, rolig och lärorik för alla barn. Utbildningen ska utgå från vad som bedöms vara barns bästa, att barn har rätt till delaktighet och inflytande och att barnen ska få kännedom om sina rättigheter. (Lpfö-18)
Förskolan är den första utbildningsformen. På Brogården får barnen delta i en varierad undervisning som bygger på ett temainriktat arbetssätt som syftar till att skapa sammanhang, variation och meningsfullhet.
Pedagogerna arbetar för att barnen ska få en lekfull, stimulerande och utvecklande vistelse utifrån gällande styrdokument - förskolans läroplan (Lpfö18), skollagen och FN:s Barnkonvention. Grunden för utbildningen i förskolan är att den ska vara trygg, rolig och lärorik för alla barn.
Social kompetens, kommunikativa förmågor, matematiskt tänkande med mera tränas på ett lekfullt sätt för att lägga en bra grund för barnets fortsatta lärande. Förskolans miljöer och aktiviteter skapar förutsättningar för barnens lärande, genom att de får fantisera, utforska, upptäcka och lära. Barnens lärande observeras och dokumenteras.
Verksamheten planeras utifrån läroplanens mål och barnens intresse och genomförs av kompetenta pedagoger som ger ditt barn vägledning och stimulans. Barnens nyfikenhet och lust att lära är de självklara utgångspunkterna för vårt arbete. De ska ha roligt, samtidigt som varje dag har en tydlig struktur, rutiner och stunder av vila - allt för barnens bästa.
Utbildningen i förskolan skapar möjligheter för barn att utveckla:
- förmågor, erfarenheter och kunskaper inom olika ämnen
- social kompetens, empati, självständighet och förmåga att leka sitt tänkande, kännande, fantasi, kreativitet och sin handlingskraft
För att ge barnen möjlighet:
- att gå vidare i sitt lärande/utveckling
- att aktivt vilja delta i samhället
- att ha roligt tillsammans med andra, få en social kompetens
Så att vårdnadshavarna känner sig trygga att lämna sitt barn på förskolan och upplever:
- att barnet mår bra varje dag
- att barnet utvecklas
Välkommen att kontakta oss om du vill veta mer om vår verksamhet!
Besöksadress: Broåkersvägen 2
Telefon:
Regnbågen: 0243-660 06
Virvelvinden: 0243-660 60
Borlänge Förskolas vision
En gemensam vision är den främsta vägvisaren för en god kvalité och utveckling i Borlänge förskola och pedagogisk omsorg.
Borlänge förskolas vision
Borlänge förskola är en förskola för alla där varje barn ska erbjudas en trygg, rolig och lärorik utbildning.
Tillsammans med barn, personal och vårdnadshavare skapar vi förutsättningar för att varje barn når så långt som möjligt i sin utveckling och sitt lärande under förskoleåren.
Trygghet
Samspel och trygga relationer är basen i vår förskola och pedagogisk omsorg. Tydlig roll och ansvarsfördelning stärker förutsättningar för en god arbetsmiljö för barn och personal i samverkan med vårdnadshavare.
Lärande
I vår förskola/pedagogisk omsorg ska varje barn mötas av en verksamhet präglad av hög kvalité som ger varje barn möjlighet att leka, utvecklas och lära. Vår förskola och pedagogisk omsorg lägger grunden till det livslånga lärandet för varje barn. Den ska kännetecknas av kompetens, engagemang och stark vilja att utvecklas.
Värdegrund
Vår förskola och pedagogisk omsorg tar tillvara barns mångfald av erfarenheter, förutsättningar och förmågor till utveckling och lärande. Varje barn ska möta pedagoger vilkas förhållningsätt präglas av tilltro till och respekt för det kompetenta barnet.
Vårt arbete med vetenskaplig grund
Skollagen gör gällande att förskolans utbildning ska vila på en vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. För de som arbetar i Borlänge förskola betyder detta att:
Du som arbetar inom Borlänge förskola ska vara väl förtrogen med vår vetenskapliga grund för att både på egen hand och tillsammans med kollegor kunna utveckla verksamheten. Det innebär att du ska utgå från förskolans vetenskapliga grund i ditt arbete. Det ska tydligt märkas i barnens utbildning, i allt från pedagogiska planeringar och undervisning till sociala mötestillfällen.
Den vetenskapliga grunden vilar på forskning om vad som kännetecknar framgångsrika förskolor så som kompentent ledarskap, tydligt Systematiskt Kvalitets-Arbete samt en samsyn och förståelse för det pedagogiska uppdraget där omsorg och lärande bildar en helhet.
Förskolans utbildning vilar på vetenskaplig grund, ett vetenskapligt förhållningssätt och beprövad erfarenhet – där forskning, reflektion och praktisk kunskap tillsammans utvecklar undervisningen.
Skriv ut