Svartnäsgården
Välkommen till Svartnäsgårdens förskola!
Svartnäsgården ligger intill Forssaängskolan i stadsdelen Forssa. Förskolan har fyra avdelningar med ett nära samarbete.
På avdelningarna Kojan och Syrenen är barnen 1-3 år gamla medan de som går på avdelningarna Allén och Dalen är 2-6 år gamla. Tillsammans med Forssaänggården bildar Svartnäsgården enheten Forssa förskolor.
Svartnäsgårdens förskola har en stor och härlig gård som utmanar barnen till lek, lärande och aktivitet. Genom fysisk aktivitet och rörelse månar vi om barnens hälsa och välbefinnande. I närheten av Svartnäsgården finns dessutom Gammelgården och andra fina strövområden som de äldre barnen får vara med och utforska.
I vår härliga utemiljö kan vi också undervisa barnen i att värna om djur och natur. På förskolan finns ett kretsloppshus som omfattar både växt- och hönshus. Ibland odlar vi grönsaker och vindruvor i växthuset. På våren/sommaren bor det oftast höns i vårt hönshus, även om det vissa år inte är möjligt.
Utbildning och undervisning
På Svartnäsgården utgår vi från förskolans styrdokument och strävar efter att vår verksamhet och utbildning ska vara trygg, lärorik, lustfylld och utmanande. Leken har stor betydelse för barns utveckling, lärande och välbefinnande. Därför har den också en central plats i vår utbildning. Barnen ska få leka och ha roligt, samtidigt som varje dag har en tydlig struktur, rutiner och stunder av vila - allt för barnens bästa.
Hos oss ska barnen genom undervisning och lek få uppleva den glädje det innebär att göra framsteg, övervinna svårigheter och att vara en tillgång i gruppen. Barnens delaktighet och inflytande ska vara i fokus och vi uppmuntrar deras nyfikenhet, kreativitet och intressen. Vi hjälper barnen att utvecklas, bygga relationer och samspela med varandra.
På Svartnäsgårdens förskola finns det ett hållbarhetstänk i det vi gör. På avdelningarna sopsorterar vi med barnen och väcker tankar om hur man kan återbruka. Hönsen är även en stor tillgång i vårt arbete med miljö och hållbarhet, liksom i vårt värdegrundsarbete.
I värdegrundsarbetet ser vi våra olikheter som en tillgång. Det är viktigt att alla får känna sig värdefulla. Vi uppmuntrar barnen att visa hänsyn till både människor och natur. Till oss är alla välkomna!
Kontakta oss gärna om ni vill veta mer om vår förskola!
Tf rektor
Per Madsen
E-post: per.madsen@borlange.se
Telefon: 0243-745 80
Biträdande rektor
Linda Otterbo
E-post: linda.otterbo@borlange.se
Telefon: 0243-74421
Besöksadress: Svartnäsgatan 12
Kojan: 0243-748 96
Syrenen: 0243-747 08
Allén: 0243-747 52
Dalen: 0243-748 64
Borlänge Förskolas vision
En gemensam vision är den främsta vägvisaren för en god kvalité och utveckling i Borlänge förskola och pedagogisk omsorg.
Borlänge förskolas vision
Borlänge förskola är en förskola för alla där varje barn ska erbjudas en trygg, rolig och lärorik utbildning.
Tillsammans med barn, personal och vårdnadshavare skapar vi förutsättningar för att varje barn når så långt som möjligt i sin utveckling och sitt lärande under förskoleåren.
Trygghet
Samspel och trygga relationer är basen i vår förskola och pedagogisk omsorg. Tydlig roll och ansvarsfördelning stärker förutsättningar för en god arbetsmiljö för barn och personal i samverkan med vårdnadshavare.
Lärande
I vår förskola/pedagogisk omsorg ska varje barn mötas av en verksamhet präglad av hög kvalité som ger varje barn möjlighet att leka, utvecklas och lära. Vår förskola och pedagogisk omsorg lägger grunden till det livslånga lärandet för varje barn. Den ska kännetecknas av kompetens, engagemang och stark vilja att utvecklas.
Värdegrund
Vår förskola och pedagogisk omsorg tar tillvara barns mångfald av erfarenheter, förutsättningar och förmågor till utveckling och lärande. Varje barn ska möta pedagoger vilkas förhållningsätt präglas av tilltro till och respekt för det kompetenta barnet.
Vårt arbete med vetenskaplig grund
Skollagen gör gällande att förskolans utbildning ska vila på en vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. För de som arbetar i Borlänge förskola betyder detta att:
Du som arbetar inom Borlänge förskola ska vara väl förtrogen med vår vetenskapliga grund för att både på egen hand och tillsammans med kollegor kunna utveckla verksamheten. Det innebär att du ska utgå från förskolans vetenskapliga grund i ditt arbete. Det ska tydligt märkas i barnens utbildning, i allt från pedagogiska planeringar och undervisning till sociala mötestillfällen.
Den vetenskapliga grunden vilar på forskning om vad som kännetecknar framgångsrika förskolor så som kompentent ledarskap, tydligt Systematiskt Kvalitets-Arbete samt en samsyn och förståelse för det pedagogiska uppdraget där omsorg och lärande bildar en helhet.
Förskolans utbildning vilar på vetenskaplig grund, ett vetenskapligt förhållningssätt och beprövad erfarenhet – där forskning, reflektion och praktisk kunskap tillsammans utvecklar undervisningen.
Skriv ut