Chefer rustas för nya språkkrav
Vad behöver man för att kunna säga att man kan ett språk, vilka faktorer påverkar språkinlärning och hur blir vi språkutvecklande arbetsplatser? Det är frågor som chefer från omsorgsförvaltningen arbetat med under våren.
– Det här är en viktig del i vårt arbete med att möta de nya språkkraven som träder i kraft i sommar. Vår ambition är att alla chefer ska ha fått med sig konkreta verktyg för att kunna leda och utveckla det språkutvecklande arbetet i sina verksamheter, säger Johanna Munters Olsson, chef omsorgsförvaltningen Borlänge kommun.
Nya språkkrav 1 juli
Den 1 juli 2026 införs ett nytt nationellt språkkrav inom äldreomsorgen. Kravet innebär att medarbetare behöver ha språkkunskaper motsvarande svenska på gymnasienivå (Svenska 2), och att arbetsplatserna ska arbeta aktivt för att stödja språkutveckling.
Under våren har ett 30-tal chefer från ordinärt boende, särskilt boendedeltagit i en utbildning i språkutvecklande ledarskap. Utbildningen har genomförts av Vård- och omsorgscollege med syftet att stärka chefernas förmåga att arbeta språkutvecklande på arbetsplatsen.
– Det har varit lärorikt och gett oss konkreta verktyg för hur vi kan arbeta mer aktivt med språkfrågor i vardagen. Vi har fått en ökad förståelse för hur vi som chefer kan stötta våra medarbetare på ett tydligare sätt vilket känns värdefullt inför de nya språkkraven, säger Mikael Sehlberg, verksamhetschef särskilt boende Borlänge kommun.
Flera insatser för att möta de nya kraven
Förutom chefsutbildningen har omsorgsförvaltningen genomfört flera insatser för att möta de nya lagkraven. Bland annat har medarbetarnas språkkunskaper kartlagts och betyg och intyg har samlats in. Arbetet med så kallade språkombud har också fortsatt.
– Vi står på en stabil grund och jobbar strukturerat med frågan. Tack vare utbildade chefer och språkombud har vi bra förutsättningar att möta de nya kraven och samtidigt höja kvaliteten i omsorgen, säger Johanna Munters Olsson, chef för omsorgsförvaltningen i Borlänge kommun.
Röster om utbildningen
"Språk är inte bara ord."
"Jag fick idéer på hur vi kan jobba vidare med språkutveckling i arbetsgruppen."
"Bra konkreta tips och aha upplevelser."
"Vi fick konkreta och igenkännande exempel på varför det ibland uppstår konflikter och"onödiga" missförstånd på arbetsplatsen."
"Gör det inte för svårt."
"Den största utmaningen? Tid!"
"Jag har fått goda idéer på hur man kan lyfta språket i samband med exempelvis APT och hur vi kan öka möjligheterna för en arbetsplats med "högt i tak"
Vad är en språkutvecklande arbetsplats?
- Arbetsplatsen ser språket och kommunikationen som grunden i uppdraget att ge en god vård och omsorg.
- Arbetsplatsen har kunskap om vad det innebär att lära sig ett nytt språk som vuxen och vad som gynnar språkutveckling på jobbet.
- Arbetsplatsen har en handlingsplan för det språkutvecklande arbetet, använder beprövade metoder för att stärka svenska språket och kommunikationen, och för att skapa en social arbetsmiljö som bidrar till språkutveckling.
- Arbetsplatsen har medarbetare som har gått en språkombudsutbildning och har kompetens att arbeta språkutvecklande på organisatorisk och individuell nivå.
- Arbetsplatsen ser det språkutvecklande arbetet som en strategisk satsning som kan underlätta kompetensförsörjningen och stärka kvaliteten i verksamheten.
Källa: Vård- och omsorgscollege
Skriv ut